(相关资料图)

1、音阶手势如下：音阶手势的作用：教师用直观的手势表示出各音的相对高度，引导学生观察手势掌握音准。

2、在教学过程中，教师能够运用恰当的手势起到很重要的作用。

3、教师不出声歌唱，仅仅用手势表示出一个个短小的乐汇片段，要求学生唱出它们的音高，做内心听觉的训练。

4、扩展资料：相关用法例如，老师用手势做出：s l s m，l dˊl m，m dˊs l让学生边看边记但是不准唱出声音，当老师每做完一组之后，再让学生唱出这一片段，练习时教师可以哼唱出各片段第一个音的音高；然后让学生边看老师手势边唱，或自己做手势唱，如果学生音准教好还可以让学生直接唱。

5、长期训练能很好地训练学生的内心听觉，培养学生的音准。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

标签：